Час общения. «Толерантность – путь к миру» прошел в Рядской школе.
Знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.
Помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих. Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.
Развивать речь, обогащать словарный запас учащихся.
Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.
Воспитывать положительное отношение учащихся к себе, друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать. Эти цели были поставлены и достигнуты сотрудниками библиотеки и дома культуры.
23 ноября исполнилось 115 лет со Дня рождения замечательного детского писателя Николая Николаевича Носова. Сейчас невозможно себе представить библиотеку без книг этого писателя. Их читают и перечитывают дети и взрослые вместе со своими детьми и внуками. На его книгах выросло не одно поколение читателей. Каждая новая книга Носова имела шумный успех у детей. Среди его книг: “Веселая семейка”, “Дневник Коли Синицына”, “Витя Малеев в школе и дома”, “Мишкина каша», “Фантазеры” и многие другие сборники рассказов и повестей.
Заслуженную славу принесла писателю повесть-сказка “Приключения Незнайки и его друзей” и два её продолжения — “Незнайка в Солнечном городе” и “Незнайка на Луне”.
Сегодня Рядская библиотека совместно с домом культуры провели мероприятие, посвящённое 115-летию любимого детского писателя Н. Носова. Оно проведено с юными школьниками в форме литературной экспедиции. В начале мероприятия дети узнали, как и почему Николай Николаевич стал детским писателем, где он брал сюжеты для своих рассказов. Затем ребята посмотрели электронную презентацию «Самый веселый писатель», с удовольствием поиграли в загадки от героев книг Николая Носова, вместе с Незнайкой ребята весело провели время, от души посмеялись, научились пользоваться дисковым старым телефоном, сделали для себя важные выводы, что всему можно научиться, надо только уметь дружить.
Говорят, что грядущее юного человека, его будущие «взрослые» годы во многом зависят от того, какие книги он прочитал в детстве, с какими литературными героями сдружился. Тот, кто сдружился с книгами Николая Николаевича Носова, станет Человеком с заглавной буквы — отважным, жизнерадостным, беззаветно любящим свою Родину. Спасибо за это замечательному художнику слова, добрейшему волшебнику и другу детей Н.Н. Носову!
Наши ребята из школы очень заинтересовались проектом "Хранители истории".
Оказывается их земляк Иван Григорьевич Шмаков был командиром полка и имеет героическое прошлое во времена Великой Отечественной войны, но упоминаний об этом нет на мемориале, который установлен на территории. Именно это ребята хотят исправить. А помочь им обещало Удомельское отделение Российского военно-исторического общества.
20 ноября ежегодно отмечается Всемирный день ребенка, а также Всероссийский день оказания правовой помощи детям.
Права ребёнка – это свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребенка, которые нашли свое отражение и в нормативных правовых актах Российской Федерации. Российская Федерация признает, что детство является важным этапом жизни человека, интересы детей являются одним из важнейших приоритетов государственной политики. Сегодня в нашей школе для учащихся была проведена сказочная правовая викторина и круглый стол по этой теме.
Нюрнбергский процесс - самый известный в мире судебный процесс над бывшими руководителями гитлеровской Германии. Он проходил с 10 часов утра 20 ноября 1945 года по 1 октября 1946 года в Международном военном трибунале в г. Нюрнберге (Германия).
Это был первый в истории международный суд, наказавший уголовных преступников, государственных деятелей, виновных в подготовке, развязывании и ведении агрессивных войн, справедливо и заслуженно покаравший организаторов и исполнителей преступных планов истребления миллионов невинных людей.
4 декабря 2023 года прошло занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Мы вместе». Занятие приурочено к празднованию Дня волонтера, который отмечается 5 декабря. Целью занятия стало знакомство с деятельностью волонтеров, расширение представлений школьников о Всероссийских акциях и проектах социальной направленности, содействие приобретению опыта добровольческой деятельности, воспитание таких качеств, как доброта, отзывчивость, сопереживание, сострадание, милосердие и желание помогать другим. Ученики начальных классов определяли главные качества волонтера с помощью «цветка доброты». Ребята узнали о том, какие российские знаменитости занимаются благотворительностью и с какого возраста можно стать волонтером. С детьми 5–7-х классов обсудили виды волонтерской деятельности. Ребятам рассказали, в каких учреждениях может пригодиться их помощь и как она сделает город лучше. Учащиеся 8–9-х классов узнали об исторических истоках волонтерского движения в России.. Школьники познакомились с проектами российского движения детей и молодежи (РДДМ) «Движение первых» под названием «Миллион добрых дел» и «Первая помощь». Ребята также познакомились с событийным и научным волонтерством и обсудили экологические проекты.
Сегодня в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» прошло профориентационное занятие «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела». На занятии продолжали разговор о профессии инженера в космической отрасли. Сегодня подробнее поговорили о том, какие еще направления есть в инженерном деле, и какие специалисты сейчас особенно востребованы. Занятие началось с просмотра видеоролика «Инженер- испытатель космических аппаратов» с последующим его обсуждением. В целях расширения знаний об отрасли обучающиеся работали в группах, выполнили задания с помощью справочников профессий и карты. Сегодня школьники убедились, что инженерное направление включает в себя огромное количество совершенно разных и очень интересных профессий. Впереди их ждут новые уроки и новые специальности и направления. Полученные знания помогут определиться школьникам с направлением и будущей профессией.
Утро понедельника в нашей школе традиционно началось с торжественной линейки. Учащиеся вынесли флаг РФ, прослушали гимны РФ и Кузбасса.
На торжественной линейке были намечены планы на предстоящую неделю.
После линейки ребята прошли в учебные кабинеты на "Разговоры о важном". Тема внеурочных занятий - "Что такое Родина?".
Понятие «Родина» растёт вместе с человеком – это родители, семья, дом, друзья, родной город, регион, вся наша страна и народ. Чувство любви к своей Родине – опора и поддержка в жизни человека.
Родина – это не просто территория, это, прежде всего то, что мы любим.
Множество часовых поясов меняет наша необъятная Родина. А вы знаете сколько часовых поясов в России?
23 ноября прошло очередное профориентационное занятие «Россия в деле: узнаю достижения страны в области инженерного дела» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия мои горизонты». На занятии шла речь о настоящих изобретателях – тех, кто двигает прогресс и облегчает труд людей с помощью разнообразных устройств и механизмов. Речь шла об инженерах. Учащиеся узнали многое об этой профессии, а также познакомились с героями ролика, которые в реальной жизни работают инженерами в авиационной отрасли и создают вертолеты! В завершении урока все дружно разбирались: какие же предметы необходимо изучать для того, чтобы в будущем стать инженерами, а также какими чертами характера должен обладать или развивать в себе будущий изобретатель.
20 ноября в нашей школе традиционно состоялся классный час из цикла «Разговоры о важном» на тему "О взаимоотношениях в семье". Занятие приурочено к Дню матери, который отмечают в России 26 ноября. Цель занятия — показать ребятам, что самореализация важна не только в профессиональной, общественной сфере, но и в семейной жизни.
На уроке обучающимся классные руководители рассказали о роли матери, о том, легко ли ей быть и как сделать своих мам счастливее. Также с учениками поговорили о семейных отношениях. В ходе классного часа обучающиеся описали значение всех членов семьи, а также попытаться воссоздать образ своей будущей семьи. Это покажет, насколько учащиеся понимают, что такое семья, и готовы ли они построить прочные отношения. Отдельная часть урока была посвящена семейным конфликтам и недопониманию между родителями и детьми. Ребятам предложили самим порассуждать, что становится их причинами, и найти пути решения этих проблем. В конце занятия учащиеся сделали открытки или записали поздравления для своих мам.
